Projekt dotyczy organizacji dwóch letnich turnusów kolonijnych, adresowanych do 60 polskich uczniów ze Lwowa i Czortkowa (Ukraina) oraz organizacji letniej kolonii dla 30 polskich uczniów z Komratu (Mołdawia). Zajęcia odbywają się w krajach zamieszkania. Pobyt zakładał realizację trzech celów: edukacyjnego, poznawczego i integracyjnego. Ważnym przesłaniem zadania było kształtowanie tożsamości narodowej i wiedzy ogólnej na temat kultury i historii Polski.
Projekt został dofinansowany przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa.
Przedstawiamy część projektową realizowaną w Mołdawii, w Komracie, Kiszyniowie i nad Dniestrem.
Polscy uczniowie z Mołdawii, zdobywali wiedzę poprzez różnorodne formy gier edukacyjnych i terenowych, integracyjnych, warsztatów tematycznych, wycieczek poznawczych. Ważnym elementem zadania były także zajęcia wzmacniające znajomość języka polskiego i praca z tablicą interaktywną. Warsztat był nakierowany na rozwój praktycznych umiejętności wykorzystywania metod doskonalenia języka polskiego w odmiennym otoczeniu językowym. W Mołdawii uczniowie poznawali życiorys i twórczość Henryka Sienkiewicza. Odbywały się spacery nad Dniestr, śladami “Trylogii”. Nauczycielka z Polski, Pani Magdalena Klimiuk, prowadziła codzienne warsztaty wzmacniające znajomość języka polskiego. Były prowadzone quizy tematyczne, nauka polskich piosenek. dzień polskich legend.
W trakcie pobytu uczestnicy poznawali okolicę Komratu, stolicę Mołdawii Kiszyniów, a także brali udział w całodziennych wyprawach krajoznawczych nad Dniestrem. Był także zorganizowany dzień talentów podczas których uczniowie prezentowali swoje muzyczne i taneczne umiejętności.
Na zakończenie pobyt odbyło się uroczyste podsumowanie całego projektu, ze wspólnym regionalnym poczęstunkiem.
